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El voseo es la utilización de «vos» en lugar de «tú». Es un fenómeno característico de algunos países de Hispanoamérica y, especialmente, de Uruguay y Argentina. El voseo es aceptable en el lenguaje, incluso en la variante culta. Cuando se utiliza hace una modificación del verbo, tal como se ejemplifica con las siguientes frases: 

 

Vos tenés un magnífico gusto. 

Vos tienes un magnífico gusto. 

Tú tienes un magnífico gusto. 

 

[Vos] Sujetá la lampara. 

Sujeta la lámpara. 

 

[Vos] Salí de ahí que está oscuro. 

Sal de ahí que está oscuro. 

 

Vos sos muy pelotudo. 

Eres muy pelotudo. 

 

¿Qué querés vos que haga ante esta situación?

¿Qué quieres tú que haga ante esta situación?

 

Soñá que es gratis. 

Sueña que es gratis. 

 

Tomá el mate. 

Toma el mate. 

 

El voseo únicamente se utiliza con personas cercanas y de confianza. Nunca sustituye la fórmula de respeto a la que obliga el «usted». 

Candela Vizcaíno | Doctora por la Universidad de Sevilla 

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El voseo es la utilización de «vos» en lugar de «tú». Es un fenómeno característico de algunos países de Hispanoamérica y, especialmente, de Uruguay y Argentina. El voseo es aceptable en el lenguaje, incluso en la variante culta. Cuando se utiliza hace una modificación del verbo, tal como se ejemplifica con las siguientes frases: 

 

Vos tenés un magnífico gusto. 

Vos tienes un magnífico gusto. 

Tú tienes un magnífico gusto. 

 

[Vos] Sujetá la lampara. 

Sujeta la lámpara. 

 

[Vos] Salí de ahí que está oscuro. 

Sal de ahí que está oscuro. 

 

Vos sos muy pelotudo. 

Eres muy pelotudo. 

 

¿Qué querés vos que haga ante esta situación?

¿Qué quieres tú que haga ante esta situación?

 

Soñá que es gratis. 

Sueña que es gratis. 

 

Tomá el mate. 

Toma el mate. 

 

El voseo únicamente se utiliza con personas cercanas y de confianza. Nunca sustituye la fórmula de respeto a la que obliga el «usted». 

Candela Vizcaíno | Doctora por la Universidad de Sevilla 

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El voseo

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Los tres fenómenos son incorrecciones del pronombre átono de la tercera persona, tanto en singular como en plural. Se dan, especialmente, en España, en la zona de las dos Castillas. Y es muy raro en Hispanoamérica, Canarias, Andalucía e, incluso, Aragón. 

Usos correctos e incorrectos del leísmo 

A) Extendido en la lengua culta, está admitido en los siguientes casos:  

 

1.- En el llamado «leísmo de cortesía», cuando se refiere a usted.  

Le digo [a usted] que esto no estaba aquí antes. 

Por supuesto, que le mantengo el respeto debido [a usted].  

 

2.- Cuando forma parte de oraciones impersonales junto con «se». 

Le atendí y se marchó inmediatamente. 

Ni está ni se le espera. 

 

3.- Aunque no es lo correcto, también puede sustituir a «lo» cuando se refiere a un sustantivo masculino singular. 

Lo veo muy mejorado. [Forma correcta].

Le veo muy mejorado. [Forma aceptable]. 

Lo siento como si estuviera mirándome. [Forma correcta]. 

Le siento como si estuviera mirándome. [Forma aceptable].  

 

4.- También es aceptable (aunque no correcto) con los verbos creer, obedecer, escuchar, ayudar, ordenar, invitar… 

Lo ayudé todo lo que pude. 

Le ayudé todo lo que pude. 

No le obedecen en clase. 

No le invitan a nada. Se ha convertido en un paria social. 

 

5.- Cuando hay un complemento predicativo de objeto indirecto y siempre referido al masculino singular. 

A Manuel le gusta que [lo-le] inviten a pescar en esa zona. 

A Jorge no [le-lo] llaman para trabajar de lo que ha estudiado.  

B) Casos de leísmo incorrectos y considerados vulgarismos  

 

1.- Cuando se refiere (sustituye) a un sustantivo plural, excepto con los verbos ordenar, invitar, creer, obedecer, acusar, escuchar, ayudar… En estos casos siempre hay que utilizar «los». 

Les socorro para que el asunto no vaya a más. [Incorrecto].

Los socorro para que el asunto no vaya a más. [Correcto].

 

2.- Es inadmisible cuando el pronombre sustituye a un femenino. 

Las niñas hicieron un buen partido; así que les animamos. [Incorrecto].

Las niñas hicieron un buen partido; así que las animamos. [Correcto].

 

3.- Un tanto de lo mismo aplica para los objetos inanimados. 

Los móviles estaban en buen uso. Por eso les compré. [Incorrecto].

Los móviles estaban en buen uso. Por eso los compré. [Correcto].  

Uso del laísmo 

Está muy extendido en ambas Castillas y se refiere a la sustitución de un objeto indirecto femenino (plural o singular) en lugar de «le» o «les».  

Ejemplos de usos incorrectos de laísmo: 

La dije que se quedara quieta. 

No la hice caso. 

La gusta todos los vestidos de color rojo.

 

El loísmo 

A igual que el laísmo, es el uso incorrecto de «lo y los» en lugar de «le y les». Es un vulgarismo impropio de cualquier hablante con un mínimo conocimiento de la lengua. Un ejemplo de uso incorrecto de loísmo es:  

A los exámenes hay que darlos otro repaso.  

En lugar de:  

A los exámenes hay que darles otro repaso. 

 

Todos estos ejemplos son inadmisibles. Y, de los tres fenómenos lingüísticos (leísmo, loísmo y laísmo), quizás sea este último el más chocante para los oídos de los hablantes ajenos a las dos Castillas. Es, por tanto, el que hay que corregir con mayor prontitud, tanto en los textos escritos como en los orales. 

Candela Vizcaíno | Doctora por la Universidad de Sevilla 

 

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Los tres fenómenos son incorrecciones del pronombre átono de la tercera persona, tanto en singular como en plural. Se dan, especialmente, en España, en la zona de las dos Castillas. Y es muy raro en Hispanoamérica, Canarias, Andalucía e, incluso, Aragón. 

Usos correctos e incorrectos del leísmo 

A) Extendido en la lengua culta, está admitido en los siguientes casos:  

 

1.- En el llamado «leísmo de cortesía», cuando se refiere a usted.  

Le digo [a usted] que esto no estaba aquí antes. 

Por supuesto, que le mantengo el respeto debido [a usted].  

 

2.- Cuando forma parte de oraciones impersonales junto con «se». 

Le atendí y se marchó inmediatamente. 

Ni está ni se le espera. 

 

3.- Aunque no es lo correcto, también puede sustituir a «lo» cuando se refiere a un sustantivo masculino singular. 

Lo veo muy mejorado. [Forma correcta].

Le veo muy mejorado. [Forma aceptable]. 

Lo siento como si estuviera mirándome. [Forma correcta]. 

Le siento como si estuviera mirándome. [Forma aceptable].  

 

4.- También es aceptable (aunque no correcto) con los verbos creer, obedecer, escuchar, ayudar, ordenar, invitar… 

Lo ayudé todo lo que pude. 

Le ayudé todo lo que pude. 

No le obedecen en clase. 

No le invitan a nada. Se ha convertido en un paria social. 

 

5.- Cuando hay un complemento predicativo de objeto indirecto y siempre referido al masculino singular. 

A Manuel le gusta que [lo-le] inviten a pescar en esa zona. 

A Jorge no [le-lo] llaman para trabajar de lo que ha estudiado.  

B) Casos de leísmo incorrectos y considerados vulgarismos  

 

1.- Cuando se refiere (sustituye) a un sustantivo plural, excepto con los verbos ordenar, invitar, creer, obedecer, acusar, escuchar, ayudar… En estos casos siempre hay que utilizar «los». 

Les socorro para que el asunto no vaya a más. [Incorrecto].

Los socorro para que el asunto no vaya a más. [Correcto].

 

2.- Es inadmisible cuando el pronombre sustituye a un femenino. 

Las niñas hicieron un buen partido; así que les animamos. [Incorrecto].

Las niñas hicieron un buen partido; así que las animamos. [Correcto].

 

3.- Un tanto de lo mismo aplica para los objetos inanimados. 

Los móviles estaban en buen uso. Por eso les compré. [Incorrecto].

Los móviles estaban en buen uso. Por eso los compré. [Correcto].  

Uso del laísmo 

Está muy extendido en ambas Castillas y se refiere a la sustitución de un objeto indirecto femenino (plural o singular) en lugar de «le» o «les».  

Ejemplos de usos incorrectos de laísmo: 

La dije que se quedara quieta. 

No la hice caso. 

La gusta todos los vestidos de color rojo.

 

El loísmo 

A igual que el laísmo, es el uso incorrecto de «lo y los» en lugar de «le y les». Es un vulgarismo impropio de cualquier hablante con un mínimo conocimiento de la lengua. Un ejemplo de uso incorrecto de loísmo es:  

A los exámenes hay que darlos otro repaso.  

En lugar de:  

A los exámenes hay que darles otro repaso. 

 

Todos estos ejemplos son inadmisibles. Y, de los tres fenómenos lingüísticos (leísmo, loísmo y laísmo), quizás sea este último el más chocante para los oídos de los hablantes ajenos a las dos Castillas. Es, por tanto, el que hay que corregir con mayor prontitud, tanto en los textos escritos como en los orales. 

Candela Vizcaíno | Doctora por la Universidad de Sevilla 

 

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La parónima es un proceso lingüístico (tanto oral como escrito) por el que quien escribe o habla confunde la grafía o la pronunciación o el sentido semántico de una palabra por parecerse a otra distinta. La paronimia está ligado a las impropiedades; esto es, cuando, por desconocimiento, se confunden palabras muy similares entre sí. Es uno de los errores más comunes en español y es definido por la Real Academia en los siguientes términos: 

Parónimo o parónima: 

Dicho de una palabra: Que tiene con otra una relación o semejanza, sea por etimología o solamente por su forma o sonido, como vendado y vendido». 

La paronimia es el proceso por el que se confunden entre sí este tipo de palabras.  

Ejemplos de paronimia  

1.- Absceso y acceso 

Un absceso es un término médico que denomina «una acumulación de células muertas, tejidos o pus que hay que limpiar». Por su parte, el acceso es «la entrada a un lugar». 

Tuvo que ir al dermatólogo para que le extirpara una terrible absceso purulento de la pantorrilla que amenazaba con infección.  

El acceso a esa prestigiosa universidad está complicado. 

El acceso a la mansión se realiza por la calle trasera. 

2.- Acervo y acerbo 

El acervo es «un conjunto de bienes normalmente inmateriales comunes a una cultura o un pueblo determinado». Por su parte, acerbo significa «cruel, áspero o riguroso». Esta última se encuentra en progresivo desuso. 

Esta recóndita tribu de África ha desarrollado un interesante acervo artístico.  

3.- Adicción y adición  

La adicción es el «hábito recurrente del que está enganchado a alguna droga, sustancia dañina o comportamiento pernicioso». Adición es «la acción de añadir».  

Sufría una adicción al alcohol tan profunda que había desbaratado todo su ser. 

Hay que realizar una adición de otro informe para que el trabajo esté completo.  

4.- Aprehender frente a aprender  

Aprehender significa «coger o tomar una cosa» mientras que aprender es «el acto de adquirir conocimientos de forma consciente».  

Se propusieron aprehender al delincuente aquella misma tarde.  

Tienes que aprender a distanciarte de los problemas para poder solucionarlos con valentía. 

5.- Bianual frente a bienal 

Bianual se refiere «al acto que sucede dos veces al año; esto es, cada seis meses». Bienal, por su parte, «sucede cada dos años».  

Hay exámenes bianuales, en enero y en junio.  

La bienal del flamenco se celebra los años pares.   

6.- Bimensual frente a bimestral 

Es semejante al ejemplo anterior. Un proceso bimensual «sucede dos veces al mes; esto es, cada quince días»; mientras que un lapso bimestral es «cada dos meses». 

Recibía un pago bimensual; los días uno, el primero y los días quince, el último. 

Pusieron una inspección bimestral para comprobar que todo seguía correcto. La última ha sido en mayo y estamos organizando la de julio para que no coincida con las vacaciones. 

7.- Esotérico y exotérico

Es una confusión muy común adobada por la escritura en las redes sociales, ya que la palabra esotérico casi ha salido del lenguaje popular. Este término se refiere a «aquello que está debajo, a lo que no es conocido, a lo que está reservado a los iniciados en un tema». Por su parte, exotérico, significa «aquello que es exterior y, por tanto, es conocido por todos».  

Habían establecido un ritual esotérico y secreto, muy difícil de superar para aquellos que no se habían preparado a conciencia durante años.  

El exoterismo actual no tiene más que investigar. 

8.- Especie y especia  

Las especias son la cayena, la pimienta, la guindilla, el clavo, el anís… «Son productos vegetales que, añadidos en pequeñas cantidades, contribuyen a dar sabor y a mantener la conservación de los alimentos». La especie es «la clase, la clasificación o el tipo de algo o alguien». 

Ve al cajón de las especias y coge pimienta roja, anís estrellado, alcaravea y canela para preparar la carne.  

Él es único en su especie. Hace gala de una mezcla de bohemia desenfadada con modales aristocráticos y una alegría infantil irrepetible. 

9.- Hojear frente a ojear

Suele ser un error ortográfico muy repetido ya que los sentidos semánticos son muy cercanos entre ambas palabras. Hojear se refiere a «pasar las hojas de un libro» mientras que ojear (sin la h) significa «el acto de echar un ojo o un vistazo a una persona o cosa».  

Hojeó a ratos y con desgana el libro que tenía en sus manos.  

Simplemente hay que ojear la parroquia que se da cita en la plaza para darse cuenta de que poca conversación interesante puede salir de aquí. 

10.- Ingerir e injerir  

Ingerir significa «el acto de tomar alimentos ya sean líquidos o sólidos» mientras que injerir se refiere a «entrometerse». 

Hay que ingerir gran cantidad de líquidos en el desierto si no queremos deshidratarnos. 

No soporto la injerencia que pretenden hacer en mi vida privada. ¡A ellos que les importa! 

11.- Mortalidad frente a mortandad 

La primera palabra se refiere a la «tasa de muertes que se produce, por causas naturales, cada año». Mortandad, por su parte, significa «un número considerable de muertes de forma extraordinaria causadas por epidemias, guerras o catástrofes».  

La mortalidad ha descendido en todos los países de Asia gracias a las mejoras en las condiciones higiénicas. 

Aún no conocemos el verdadero alcance de la mortandad producida por COVID a nivel mundial. 

12.- Prejuicio y perjuicio 

Con prejuicio nos referimos «al juicio previo sin más datos de un hecho, persona o cosa». El perjuicio es «el daño o dolo causado por una acción». 

Tenía prejuicios de todo tipo hacia las personas que eran diferentes a él, ya fuera por su origen social, por su estatus económico o por el color de su piel. De nada le servía su supuesta exquisita educación. 

Los perjuicios ocasionados por su gestión en la empresa fueron considerables y se tardaron años en poner en orden las cuentas. 

13.- Preeminente y prominente  

Con estas palabras se describe ambos términos por el Instituto Cervantes: 

Preeminente es un adjetivo que se aplica a cualidades abstractas y equivale a «sublime, superior, honorífico, que está más elevado». A veces se confunde con prominente «que se levanta o sobresale sobre lo que está a su inmediación o alrededores».  

Era una persona preeminente con altos valores morales que se imponía un estricto código ético acatado por todos. 

La situación sobre el valle era prominente y se divisaba toda la campiña.  

14.- Revelar frente a rebelar  

Rebelar nos lleva los campos semánticos de «rebeldía y rebelión; esto es, levantarse contra algo o alguien». Por su parte, revelar hace referencia a «sacar a la luz o hacer público». 

Reveló todas las fotos que estaban en el carrete e hizo un álbum primoroso. 

Nos reveló secretos inconfesables que jamás imaginamos.  

Se rebeló contra tanta mentira e hipocresía y decidió llevar su vida con dignidad lejos de ellos, aunque eso supusiera caer en la pobreza. 

Existen otros ejemplos de paronimia en español como los pares reverter y revertir o suscitar frente a concitar o suspense frente a suspenso que, en ocasiones, llevan también a la confusión semántica. 

Candela Vizcaíno | Doctora en Comunicación por la Universidad de Sevilla 

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La parónima es un proceso lingüístico (tanto oral como escrito) por el que quien escribe o habla confunde la grafía o la pronunciación o el sentido semántico de una palabra por parecerse a otra distinta. La paronimia está ligado a las impropiedades; esto es, cuando, por desconocimiento, se confunden palabras muy similares entre sí. Es uno de los errores más comunes en español y es definido por la Real Academia en los siguientes términos: 

Parónimo o parónima: 

Dicho de una palabra: Que tiene con otra una relación o semejanza, sea por etimología o solamente por su forma o sonido, como vendado y vendido». 

La paronimia es el proceso por el que se confunden entre sí este tipo de palabras.  

Ejemplos de paronimia  

1.- Absceso y acceso 

Un absceso es un término médico que denomina «una acumulación de células muertas, tejidos o pus que hay que limpiar». Por su parte, el acceso es «la entrada a un lugar». 

Tuvo que ir al dermatólogo para que le extirpara una terrible absceso purulento de la pantorrilla que amenazaba con infección.  

El acceso a esa prestigiosa universidad está complicado. 

El acceso a la mansión se realiza por la calle trasera. 

2.- Acervo y acerbo 

El acervo es «un conjunto de bienes normalmente inmateriales comunes a una cultura o un pueblo determinado». Por su parte, acerbo significa «cruel, áspero o riguroso». Esta última se encuentra en progresivo desuso. 

Esta recóndita tribu de África ha desarrollado un interesante acervo artístico.  

3.- Adicción y adición  

La adicción es el «hábito recurrente del que está enganchado a alguna droga, sustancia dañina o comportamiento pernicioso». Adición es «la acción de añadir».  

Sufría una adicción al alcohol tan profunda que había desbaratado todo su ser. 

Hay que realizar una adición de otro informe para que el trabajo esté completo.  

4.- Aprehender frente a aprender  

Aprehender significa «coger o tomar una cosa» mientras que aprender es «el acto de adquirir conocimientos de forma consciente».  

Se propusieron aprehender al delincuente aquella misma tarde.  

Tienes que aprender a distanciarte de los problemas para poder solucionarlos con valentía. 

5.- Bianual frente a bienal 

Bianual se refiere «al acto que sucede dos veces al año; esto es, cada seis meses». Bienal, por su parte, «sucede cada dos años».  

Hay exámenes bianuales, en enero y en junio.  

La bienal del flamenco se celebra los años pares.   

6.- Bimensual frente a bimestral 

Es semejante al ejemplo anterior. Un proceso bimensual «sucede dos veces al mes; esto es, cada quince días»; mientras que un lapso bimestral es «cada dos meses». 

Recibía un pago bimensual; los días uno, el primero y los días quince, el último. 

Pusieron una inspección bimestral para comprobar que todo seguía correcto. La última ha sido en mayo y estamos organizando la de julio para que no coincida con las vacaciones. 

7.- Esotérico y exotérico

Es una confusión muy común adobada por la escritura en las redes sociales, ya que la palabra esotérico casi ha salido del lenguaje popular. Este término se refiere a «aquello que está debajo, a lo que no es conocido, a lo que está reservado a los iniciados en un tema». Por su parte, exotérico, significa «aquello que es exterior y, por tanto, es conocido por todos».  

Habían establecido un ritual esotérico y secreto, muy difícil de superar para aquellos que no se habían preparado a conciencia durante años.  

El exoterismo actual no tiene más que investigar. 

8.- Especie y especia  

Las especias son la cayena, la pimienta, la guindilla, el clavo, el anís… «Son productos vegetales que, añadidos en pequeñas cantidades, contribuyen a dar sabor y a mantener la conservación de los alimentos». La especie es «la clase, la clasificación o el tipo de algo o alguien». 

Ve al cajón de las especias y coge pimienta roja, anís estrellado, alcaravea y canela para preparar la carne.  

Él es único en su especie. Hace gala de una mezcla de bohemia desenfadada con modales aristocráticos y una alegría infantil irrepetible. 

9.- Hojear frente a ojear

Suele ser un error ortográfico muy repetido ya que los sentidos semánticos son muy cercanos entre ambas palabras. Hojear se refiere a «pasar las hojas de un libro» mientras que ojear (sin la h) significa «el acto de echar un ojo o un vistazo a una persona o cosa».  

Hojeó a ratos y con desgana el libro que tenía en sus manos.  

Simplemente hay que ojear la parroquia que se da cita en la plaza para darse cuenta de que poca conversación interesante puede salir de aquí. 

10.- Ingerir e injerir  

Ingerir significa «el acto de tomar alimentos ya sean líquidos o sólidos» mientras que injerir se refiere a «entrometerse». 

Hay que ingerir gran cantidad de líquidos en el desierto si no queremos deshidratarnos. 

No soporto la injerencia que pretenden hacer en mi vida privada. ¡A ellos que les importa! 

11.- Mortalidad frente a mortandad 

La primera palabra se refiere a la «tasa de muertes que se produce, por causas naturales, cada año». Mortandad, por su parte, significa «un número considerable de muertes de forma extraordinaria causadas por epidemias, guerras o catástrofes».  

La mortalidad ha descendido en todos los países de Asia gracias a las mejoras en las condiciones higiénicas. 

Aún no conocemos el verdadero alcance de la mortandad producida por COVID a nivel mundial. 

12.- Prejuicio y perjuicio 

Con prejuicio nos referimos «al juicio previo sin más datos de un hecho, persona o cosa». El perjuicio es «el daño o dolo causado por una acción». 

Tenía prejuicios de todo tipo hacia las personas que eran diferentes a él, ya fuera por su origen social, por su estatus económico o por el color de su piel. De nada le servía su supuesta exquisita educación. 

Los perjuicios ocasionados por su gestión en la empresa fueron considerables y se tardaron años en poner en orden las cuentas. 

13.- Preeminente y prominente  

Con estas palabras se describe ambos términos por el Instituto Cervantes: 

Preeminente es un adjetivo que se aplica a cualidades abstractas y equivale a «sublime, superior, honorífico, que está más elevado». A veces se confunde con prominente «que se levanta o sobresale sobre lo que está a su inmediación o alrededores».  

Era una persona preeminente con altos valores morales que se imponía un estricto código ético acatado por todos. 

La situación sobre el valle era prominente y se divisaba toda la campiña.  

14.- Revelar frente a rebelar  

Rebelar nos lleva los campos semánticos de «rebeldía y rebelión; esto es, levantarse contra algo o alguien». Por su parte, revelar hace referencia a «sacar a la luz o hacer público». 

Reveló todas las fotos que estaban en el carrete e hizo un álbum primoroso. 

Nos reveló secretos inconfesables que jamás imaginamos.  

Se rebeló contra tanta mentira e hipocresía y decidió llevar su vida con dignidad lejos de ellos, aunque eso supusiera caer en la pobreza. 

Existen otros ejemplos de paronimia en español como los pares reverter y revertir o suscitar frente a concitar o suspense frente a suspenso que, en ocasiones, llevan también a la confusión semántica. 

Candela Vizcaíno | Doctora en Comunicación por la Universidad de Sevilla 

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La mayúscula es un tipo de letra mayor o capital que se usa para diferenciarla de la minúscula y para aportar orden y coherencia a un texto en los siguientes supuestos: 

1.- Cuando da comienzo a un párrafo. 

No recuerdo cuándo comenzó todo o si aquel fue el principio o, simplemente, el cajón olvidado de donde pude entresacar retazos de memoria. 

2.- Se usa la mayúscula en la primera palabra tras un punto, ya sea este seguido o aparte. 

Allí me quedé sentada, en el parque, con la mirada vacía. Y todo fue como si un remolino se llevara todo lo que fui y soñé ser.  

3.- Cuando va detrás de los puntos suspensivos, siempre que esta marca ortográfica indique final de una frase. Así, se usa mayúscula en los casos que se asemejan a este ejemplo:  

Vagué por tierras extrañas, por desiertos olvidados, por ciudades bulliciosas, por altas montañas… En todos esos lugares ajenos a mis sueños buscaba un pedacito de un alma que se me antojaba aplastada.  

Sin embargo, no se coloca mayúscula si los puntos suspensivos no indican final de frase. 

Fui por la derecha, por la izquierda, por arriba, por abajo… por todos los lados. 

4.- También se utiliza la mayúscula después del uso de los dos puntos cuando: 

4.1.- Se reproduce un texto procedente de otra fuente y autor y hay que recurrir a las comillas.

En el inicio de El Bosque de las Respuestas leemos: «En un país de casas blancas y jardines de rosas vivía una niña». 

4.2.- Tras el saludo en una carta, incluso en la correspondencia online.  

Estimada Directora: 

Me pongo en contacto con usted para explicarle los pormenores del conflicto del pasado lunes. 

4.3.- En el lenguaje jurídico, tras el verbo principal. 

Otrosí digo: Que a tenor de los últimos acontecimientos de carácter violento…

5.- Con los nombres propios ya sean estos referidos a personas, ciudades, ríos, países o montañas:  

Luis Rodríguez acompañó a Octavia en su visita a Sevilla. El río Guadalquivir estaba grandioso y allí rememoraron sus días de bohemia por las calles y las plaza de Bruselas; los encuentros en Francia, junto al Loira, y aprovecharon para organizar la subida al Monte Fuji.  

6.- También hay que recurrir al uso de las mayúsculas en los topónimos de todo tipo, incluso cuando es nombre compuesto:  

Gran Vía, Calle Mayor, Plaza de la Libertad, Jardines de Hércules, Playa de los Caracoles, Residencia de Estudiantes, Barrio del Marquesado, América del Sur…  

7.- Llevan mayúsculas los sustantivos y adjetivos que componen el nombre de organismos, fundaciones, colegios, universidades, empresas, entidades gubernamentales o privadas.  

Comisión Europea, Consejo de Europa, Parlamento de España, El Corte Inglés, Departamento de Estudios Lingüísticos en Español, Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Colegio Bilingüe Rosa de los Vientos…  

8.- La primera palabra de un título en una obra de creación de cualquier tipo va en mayúscula siempre.  

Ensayamos la Sinfonía en do menor de Rafael Cota. 

Va a realizar su trabajo para el nuevo periódico sobre la obra Noticias desde el exilio. 

El título de su nuevo libro es Soñamos un mundo imposible.  

En estos casos, los títulos siempre irán en cursiva cuando se trate de un texto impreso por cualquier medio u online y subrayados si estamos ante un trabajo manuscrito. 

9.- Se usa la mayúscula para los nombres de marcas comerciales, ya que, en esencia, son nombres propios.  

Mango, Dior, Chanel, Apple…  

Visitamos todas las tiendas de la calle. Nos detuvimos en Dior para ver los bolsos y de Chanel nos trajimos su mítico perfume Chanel nº 5. También nos paramos en Apple para echar un vistazo a las novedades, aunque no compramos nada. 

10.- Y, por último, también se usa las mayúsculas para denominar los grandes periodos de tiempo y en minúscula cuando tratamos un estilo artístico o un lapso temporal de menor envergadura. 

Si pudiéramos viajar a la Florencia del Renacimiento nos asombraríamos del mal olor de sus calles y de la falta de higiene con respecto a los parámetros actuales. Hay que esperar hasta la época del cubismo para encontrarnos ciudades aseadas. 

También, hay que tener en cuenta que, en algunos textos publicitarios o de marketing, se hace recurso del uso de las mayúsculas simplemente para hacer notar los mensajes aún sabiendo que, en ese caso en concreto, se rompen las normas de la ortografía en español. 

Candela Vizcaíno |  Doctora por la Universidad de Sevilla 

 

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La mayúscula es un tipo de letra mayor o capital que se usa para diferenciarla de la minúscula y para aportar orden y coherencia a un texto en los siguientes supuestos: 

1.- Cuando da comienzo a un párrafo. 

No recuerdo cuándo comenzó todo o si aquel fue el principio o, simplemente, el cajón olvidado de donde pude entresacar retazos de memoria. 

2.- Se usa la mayúscula en la primera palabra tras un punto, ya sea este seguido o aparte. 

Allí me quedé sentada, en el parque, con la mirada vacía. Y todo fue como si un remolino se llevara todo lo que fui y soñé ser.  

3.- Cuando va detrás de los puntos suspensivos, siempre que esta marca ortográfica indique final de una frase. Así, se usa mayúscula en los casos que se asemejan a este ejemplo:  

Vagué por tierras extrañas, por desiertos olvidados, por ciudades bulliciosas, por altas montañas… En todos esos lugares ajenos a mis sueños buscaba un pedacito de un alma que se me antojaba aplastada.  

Sin embargo, no se coloca mayúscula si los puntos suspensivos no indican final de frase. 

Fui por la derecha, por la izquierda, por arriba, por abajo… por todos los lados. 

4.- También se utiliza la mayúscula después del uso de los dos puntos cuando: 

4.1.- Se reproduce un texto procedente de otra fuente y autor y hay que recurrir a las comillas.

En el inicio de El Bosque de las Respuestas leemos: «En un país de casas blancas y jardines de rosas vivía una niña». 

4.2.- Tras el saludo en una carta, incluso en la correspondencia online.  

Estimada Directora: 

Me pongo en contacto con usted para explicarle los pormenores del conflicto del pasado lunes. 

4.3.- En el lenguaje jurídico, tras el verbo principal. 

Otrosí digo: Que a tenor de los últimos acontecimientos de carácter violento…

5.- Con los nombres propios ya sean estos referidos a personas, ciudades, ríos, países o montañas:  

Luis Rodríguez acompañó a Octavia en su visita a Sevilla. El río Guadalquivir estaba grandioso y allí rememoraron sus días de bohemia por las calles y las plaza de Bruselas; los encuentros en Francia, junto al Loira, y aprovecharon para organizar la subida al Monte Fuji.  

6.- También hay que recurrir al uso de las mayúsculas en los topónimos de todo tipo, incluso cuando es nombre compuesto:  

Gran Vía, Calle Mayor, Plaza de la Libertad, Jardines de Hércules, Playa de los Caracoles, Residencia de Estudiantes, Barrio del Marquesado, América del Sur…  

7.- Llevan mayúsculas los sustantivos y adjetivos que componen el nombre de organismos, fundaciones, colegios, universidades, empresas, entidades gubernamentales o privadas.  

Comisión Europea, Consejo de Europa, Parlamento de España, El Corte Inglés, Departamento de Estudios Lingüísticos en Español, Universidad Internacional Menéndez Pelayo, Colegio Bilingüe Rosa de los Vientos…  

8.- La primera palabra de un título en una obra de creación de cualquier tipo va en mayúscula siempre.  

Ensayamos la Sinfonía en do menor de Rafael Cota. 

Va a realizar su trabajo para el nuevo periódico sobre la obra Noticias desde el exilio. 

El título de su nuevo libro es Soñamos un mundo imposible.  

En estos casos, los títulos siempre irán en cursiva cuando se trate de un texto impreso por cualquier medio u online y subrayados si estamos ante un trabajo manuscrito. 

9.- Se usa la mayúscula para los nombres de marcas comerciales, ya que, en esencia, son nombres propios.  

Mango, Dior, Chanel, Apple…  

Visitamos todas las tiendas de la calle. Nos detuvimos en Dior para ver los bolsos y de Chanel nos trajimos su mítico perfume Chanel nº 5. También nos paramos en Apple para echar un vistazo a las novedades, aunque no compramos nada. 

10.- Y, por último, también se usa las mayúsculas para denominar los grandes periodos de tiempo y en minúscula cuando tratamos un estilo artístico o un lapso temporal de menor envergadura. 

Si pudiéramos viajar a la Florencia del Renacimiento nos asombraríamos del mal olor de sus calles y de la falta de higiene con respecto a los parámetros actuales. Hay que esperar hasta la época del cubismo para encontrarnos ciudades aseadas. 

También, hay que tener en cuenta que, en algunos textos publicitarios o de marketing, se hace recurso del uso de las mayúsculas simplemente para hacer notar los mensajes aún sabiendo que, en ese caso en concreto, se rompen las normas de la ortografía en español. 

Candela Vizcaíno |  Doctora por la Universidad de Sevilla 

 

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La letra cursiva, bastardilla o itálica es un tipo de tipografía con dirección oblicua hacia la derecha. Fue inventada por Aldo Manuzio, en el siglo XV, en los albores de la imprenta, para sus impecables ediciones de los clásicos de la literatura griega y romana, dirigidas al creciente número de estudiantes y estudiosos de la época. Para los formatos manuscritos, la cursiva se indica con un subrayado. 

Usos de la letra cursiva con ejemplos  

1.- Títulos de obras tanto publicadas como inéditas. Lo mismo es válido para tesis o cualquier otro tipo de trabajo. Sin embargo, los artículos periodísticos o los estudios dentro de una obra colectiva utilizan las comillas.  

En el estante de la sala hay un ejemplar de bibliofilia de El vizconde demediado de Italo Calvino y otro de Muerte en Venecia de Thomas Mann.  

Aldo Manuzio editó la enigmática obra Hypnerotomachia Poliphili utilizando todos los recursos de la imprenta de su época. 

El Bosque de las Respuestas es una obra escrita por Candela Vizcaíno e ilustrada por Angelino Carracedo. 

  

2.- También lleva cursiva el título de las obras de arte, sea cual sea la técnica, estilo o género. 

Las señoritas de Avignon de Pablo Picasso está considerada la primera obra cubista. 

Los fusilamientos del 3 de mayo de Francisco de Goya es un alegato nacionalista contra la barbarie de la guerra. 

 

3.- Se escribe con letra cursiva el nombre de diarios, revistas periódicas o tebeos. 

En España los diarios de cabecera, como El País, El Mundo o El Confidencial, tienen una mayor proporción de lectores online que en papel. 

 

4.- Las palabras que son consideradas barbarismos, extranjerismos o latinismos.  

La nouvelle cuisine ha sido sobrepasada por cocineros que se inspiran en las recetas tradicionales. 

 

5.- Un tanto de lo mismo es válido para las palabras que se quieren resaltar porque están escritas reproduciendo el lenguaje vulgar hablado. 

Tira p’alante que es la única manera de llegar al centro de tu ser. 

 

6.- Esta regla es válida para aquellos términos o grupos de palabras que el autor quiere hacer notar por cualquier circunstancia. 

Decir que todo está dentro de ti cuando lo de alrededor es tan difícil es una falacia. 

  

7.- También se escribe con letra cursiva la explicación de una palabra u oración dentro del mismo texto semántico. 

En la frase anterior falacia significa mentira. 

  

8.- Otro ejemplo de cursiva son los pseudónimos o apodos dentro del nombre. 

Ernesto Che Guevara fue un guerrillero de origen argentino que recaló en Cuba. 

 

9.- También se escribe en cursiva ciertas fórmulas matemáticas o científicas.  

v = e/t 

 

Y, por último hay que recordar que, tanto en textos científicos como en los literarios, si se escribe el discurso totalmente en cursiva, las normas para el uso de este tipo de letra también rigen. En este caso, aquello que debiera ir en cursiva, según la normativa gramatical, irá en redonda. 

Por Candela Vizcaíno | Doctora en Comunicación por la Universidad de Sevilla 

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La letra cursiva, bastardilla o itálica es un tipo de tipografía con dirección oblicua hacia la derecha. Fue inventada por Aldo Manuzio, en el siglo XV, en los albores de la imprenta, para sus impecables ediciones de los clásicos de la literatura griega y romana, dirigidas al creciente número de estudiantes y estudiosos de la época. Para los formatos manuscritos, la cursiva se indica con un subrayado. 

Usos de la letra cursiva con ejemplos  

1.- Títulos de obras tanto publicadas como inéditas. Lo mismo es válido para tesis o cualquier otro tipo de trabajo. Sin embargo, los artículos periodísticos o los estudios dentro de una obra colectiva utilizan las comillas.  

En el estante de la sala hay un ejemplar de bibliofilia de El vizconde demediado de Italo Calvino y otro de Muerte en Venecia de Thomas Mann.  

Aldo Manuzio editó la enigmática obra Hypnerotomachia Poliphili utilizando todos los recursos de la imprenta de su época. 

El Bosque de las Respuestas es una obra escrita por Candela Vizcaíno e ilustrada por Angelino Carracedo. 

  

2.- También lleva cursiva el título de las obras de arte, sea cual sea la técnica, estilo o género. 

Las señoritas de Avignon de Pablo Picasso está considerada la primera obra cubista. 

Los fusilamientos del 3 de mayo de Francisco de Goya es un alegato nacionalista contra la barbarie de la guerra. 

 

3.- Se escribe con letra cursiva el nombre de diarios, revistas periódicas o tebeos. 

En España los diarios de cabecera, como El País, El Mundo o El Confidencial, tienen una mayor proporción de lectores online que en papel. 

 

4.- Las palabras que son consideradas barbarismos, extranjerismos o latinismos.  

La nouvelle cuisine ha sido sobrepasada por cocineros que se inspiran en las recetas tradicionales. 

 

5.- Un tanto de lo mismo es válido para las palabras que se quieren resaltar porque están escritas reproduciendo el lenguaje vulgar hablado. 

Tira p’alante que es la única manera de llegar al centro de tu ser. 

 

6.- Esta regla es válida para aquellos términos o grupos de palabras que el autor quiere hacer notar por cualquier circunstancia. 

Decir que todo está dentro de ti cuando lo de alrededor es tan difícil es una falacia. 

  

7.- También se escribe con letra cursiva la explicación de una palabra u oración dentro del mismo texto semántico. 

En la frase anterior falacia significa mentira. 

  

8.- Otro ejemplo de cursiva son los pseudónimos o apodos dentro del nombre. 

Ernesto Che Guevara fue un guerrillero de origen argentino que recaló en Cuba. 

 

9.- También se escribe en cursiva ciertas fórmulas matemáticas o científicas.  

v = e/t 

 

Y, por último hay que recordar que, tanto en textos científicos como en los literarios, si se escribe el discurso totalmente en cursiva, las normas para el uso de este tipo de letra también rigen. En este caso, aquello que debiera ir en cursiva, según la normativa gramatical, irá en redonda. 

Por Candela Vizcaíno | Doctora en Comunicación por la Universidad de Sevilla 

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El signo menos (-), el guion (–) y la raya (—), de menor a mayor longitud, son tres signos ortográficos distintos con usos diferentes que, últimamente, se confunden con frecuencia. Desde la Real Academia Española (RAE, en adelante) se advierte que la escritura informatizada contemporánea ha contribuido a ello, ya que aquello que no está accesible tiende a desaparecer, bien por falta de uso bien por el progresivo desconocimiento o bien por ambas cosas. La raya (—) es mayor que el guion (–) y este menor que el signo númerico menos (-). En el teclado del Mac se encuentran estos dos últimos. Sin embargo, la raya hay que generarla pulsando a la vez Alt + Option + signo menos. El guion se encuentra en el teclado de Mac sobre este último signo. Se accede a su escritura utilizando la tecla Option, ya que debe quedar situada a mitad de la palabra que antecede. Si utilizamos la tecla para mayúsculas (Alt), construimos una raya baja que tiene otros usos extremadamente minoritarios en la escritura del siglo XXI. En el programa operativo Word la raya se construye utilizando la tecla Alt 0151 (código alfanumérico) o directamente insertando su símbolo a través de, precisamente, «Insertar símbolo». 

Uso de la raya  

Es un signo ortográfico auxiliar mayor que el guion. Se utiliza de forma simple o doble en los siguientes supuestos:  

  • A la hora de acotar frases, oraciones o sintagmas, tal como si utilizáramos paréntesis o, incluso, el uso de comas. Nótese que en este caso la raya va a continuación y sin espacio de las palabras que cierran y abren el discurso.

Llegó al colegio —que estaba cerrado— y no se le ocurrió otra cosa que saltase la verja. 

Llegó al colegio, que estaba cerrado, y no se le ocurrió otra cosa que saltase la verja. 

Llegó al colegio (que estaba cerrado) y no se le ocurrió otra cosa que saltase la verja.  

  • Marcar los distintos interlocutores de un diálogo, que es su uso más frecuente. Por eso, hemos colocado ejemplos entresacados de la literatura española en el párrafo a continuación.  Como en el caso anterior, no se coloca ningún espacio entre el signo ortográfico y la palabra que le sigue. 
  • Cuando se desgrana una estructura esquemática mediante una ordenación. En este caso, es importante dejar un espacio entre la raya y la siguiente palabra, tal cual el siguiente ejemplo:  

Salieron de viaje sin plan definido con la única cosa en mente de disfrutar de los bosques de otoño. Por eso, se detuvieron en los siguientes emplazamientos: 

— en los viñedos de La Rioja para hacerse con algunas botellas de vino, 

— en la Selva de Irati donde se embelesaron con las tonalidades cobrizas de los hayedos, 

— en los bosques del sur de Francia para recoger setas y reponer fuerzas con aguas medicinales y

— en los maravillosos pueblos medievales de Aquitania.  

Cuándo se utiliza la raya en un diálogo  

Los distintos ejemplos, aclararán las dudas del lector o estudioso interesado. La raya es el signo ortográfico a colocar en las aperturas de las distintas alocuciones de los participantes de un diálogo. En ediciones de extrema pulcritud, como la anotada de El Quijote de la RAE, esta se hace de mayor longitud y, por tanto, más evidente. Adelanto que es imposible reproducirla con un editor de Joomla básico, que es el utilizado en este portal online.  

     Continuamos charlando acerca de naderías; diez minutos, quince tal vez. Cuando calculé que era el momento de dar por zanjado aquel encuentro, simulé un bostezo y acto seguido musité una azorada disculpa. 

—Perdóneme. La noche en tren ha sido agotadora. 

—La dejo descansar entonces —dijo levantándose. 

—Además, usted tiene una cena. 

—Ah, sí, la cena, es cierto. —Ni siquiera se molestó en mirar el reloj—. Supongo que me estarán esperando —añadió con desgana. Intuí que mentía. O quizá no.  

María Dueñas: El tiempo entre costuras

 

     Después de colocar a Adela sobre la cama, Catalina se sentó en una silla invitando a Fernando a que ocupara la otra. 

—Qué tranquila duerme —comentó él, observando el sueño de la pequeña. 

—Sí, es muy buena. La pobrecita apenas tiene fuerza para nada. 

—Pero ha salido adelante. Adela es más fuerte de lo que parece —la consoló Fernando. 

—Bien, qué es lo quieres decirme. —Catalina se había puesto tensa de repente. 

—Eulogio se marcha en un par de días —le anunció Fernando. 

     Ella sintió la noticia como un golpe en el estómago. Aunque no acababa de congeniar con Eulogio, su presencia era un vínculo con la España que había dejado atrás.  

Julia Navarro: Tú no matarás  

Nótese que, en estas dos ediciones de obras literarias contemporáneas, la raya no solo da inicio a cada una de las alocuciones de los distintos interlocutores sino que también se utiliza para acotar la conversación. En ambos casos el signo ortográfico se sitúa a continuación de la palabra sin mediar espacio. 

Sin embargo, tal como se puede observar en el siguiente fragmento de la edición de El Quijote de la Real Academia Española (2004: página 385), se ha afinado mucho más utilizando una raya de mayor longitud para iniciar el diálogo y una normalizada para acotar la conversación.  Debido a esa reducción ortográfica impuesta por los teclados modernos, me veo en la obligación de reproducir la raya del diálogo con el símbolo convencional. Esto es, la Academia ha querido diferenciar ambos símbolos en una obra clásica. Sin embargo, las ediciones contemporáneas reducen la marcación a una sola: la raya. 

—¿Y qué es es lo que dices, loco? —replicó don Quijote—. ¿Estás en tu seso? 

—Levántese vuestra merced —dijo Sancho— y verá el buen recado que ha hecho y lo que tenemos que pagar, y verá la reina convertida en una dama particular llamada Dorotea, con otros sucesos que, si cae en ellos, le han de admirar. 

—No me maravillaría de nada de eso —replicó don Quijote—, porque si bien te acuerdas, la otra vez que aquí tuvimos te dije yo que todo cuanto aquí sucedía eran cosas de encantamento, y no sería mucho que ahora fuese los mismo. 

Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha  

Uso del guion ortográfico  

Es un signo de menor tamaño que la raya y es el más accesible en los teclados actuales. Su uso se reduce a:

  • Hacer divisiones dentro de un término compuesto por dos palabras. En este caso el primer término siempre aparece conjugado en masculino singular (el no marcado) y el segundo se conjuga debidamente: examen técnico–práctico, prueba psico–pedagógica, nacionalidad hispano–mexicana…
  • Dividir las palabras al final de una línea, aunque, en la actualidad, se desaconseja esta práctica para no desordenar la alineación automática que se genera con programas informáticos. 
  • El guion también se utiliza para unir palabras de enlace: línea de tren Bruselas–París. 

Nótese que las palabras generadas por siglas y acrónimos nunca se dividen. Además, en todos estos casos nunca se deja espacio entre las palabras y el signo ortográfico. 

Uso del signo menos 

Es un signo matemático que tiene aproximadamente la mitad de longitud que la raya. Solo se utiliza con números y hay que dejar un espacio antes y después de cada dígito:  

38 - 8 = 30

425 - 15 = 410 

Por tanto, los signos ortográficos de la raya (—), el guion (–) y el menos (-), como hemos visto, son marcas distintas, aunque en la escritura apresurada online actual tienda a su confusión y a su reducción. 

Candela Vizcaíno | Doctora en Comunicación por la Universidad de Sevilla 

 

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El signo menos (-), el guion (–) y la raya (—), de menor a mayor longitud, son tres signos ortográficos distintos con usos diferentes que, últimamente, se confunden con frecuencia. Desde la Real Academia Española (RAE, en adelante) se advierte que la escritura informatizada contemporánea ha contribuido a ello, ya que aquello que no está accesible tiende a desaparecer, bien por falta de uso bien por el progresivo desconocimiento o bien por ambas cosas. La raya (—) es mayor que el guion (–) y este menor que el signo númerico menos (-). En el teclado del Mac se encuentran estos dos últimos. Sin embargo, la raya hay que generarla pulsando a la vez Alt + Option + signo menos. El guion se encuentra en el teclado de Mac sobre este último signo. Se accede a su escritura utilizando la tecla Option, ya que debe quedar situada a mitad de la palabra que antecede. Si utilizamos la tecla para mayúsculas (Alt), construimos una raya baja que tiene otros usos extremadamente minoritarios en la escritura del siglo XXI. En el programa operativo Word la raya se construye utilizando la tecla Alt 0151 (código alfanumérico) o directamente insertando su símbolo a través de, precisamente, «Insertar símbolo». 

Uso de la raya  

Es un signo ortográfico auxiliar mayor que el guion. Se utiliza de forma simple o doble en los siguientes supuestos:  

  • A la hora de acotar frases, oraciones o sintagmas, tal como si utilizáramos paréntesis o, incluso, el uso de comas. Nótese que en este caso la raya va a continuación y sin espacio de las palabras que cierran y abren el discurso.

Llegó al colegio —que estaba cerrado— y no se le ocurrió otra cosa que saltase la verja. 

Llegó al colegio, que estaba cerrado, y no se le ocurrió otra cosa que saltase la verja. 

Llegó al colegio (que estaba cerrado) y no se le ocurrió otra cosa que saltase la verja.  

  • Marcar los distintos interlocutores de un diálogo, que es su uso más frecuente. Por eso, hemos colocado ejemplos entresacados de la literatura española en el párrafo a continuación.  Como en el caso anterior, no se coloca ningún espacio entre el signo ortográfico y la palabra que le sigue. 
  • Cuando se desgrana una estructura esquemática mediante una ordenación. En este caso, es importante dejar un espacio entre la raya y la siguiente palabra, tal cual el siguiente ejemplo:  

Salieron de viaje sin plan definido con la única cosa en mente de disfrutar de los bosques de otoño. Por eso, se detuvieron en los siguientes emplazamientos: 

— en los viñedos de La Rioja para hacerse con algunas botellas de vino, 

— en la Selva de Irati donde se embelesaron con las tonalidades cobrizas de los hayedos, 

— en los bosques del sur de Francia para recoger setas y reponer fuerzas con aguas medicinales y

— en los maravillosos pueblos medievales de Aquitania.  

Cuándo se utiliza la raya en un diálogo  

Los distintos ejemplos, aclararán las dudas del lector o estudioso interesado. La raya es el signo ortográfico a colocar en las aperturas de las distintas alocuciones de los participantes de un diálogo. En ediciones de extrema pulcritud, como la anotada de El Quijote de la RAE, esta se hace de mayor longitud y, por tanto, más evidente. Adelanto que es imposible reproducirla con un editor de Joomla básico, que es el utilizado en este portal online.  

     Continuamos charlando acerca de naderías; diez minutos, quince tal vez. Cuando calculé que era el momento de dar por zanjado aquel encuentro, simulé un bostezo y acto seguido musité una azorada disculpa. 

—Perdóneme. La noche en tren ha sido agotadora. 

—La dejo descansar entonces —dijo levantándose. 

—Además, usted tiene una cena. 

—Ah, sí, la cena, es cierto. —Ni siquiera se molestó en mirar el reloj—. Supongo que me estarán esperando —añadió con desgana. Intuí que mentía. O quizá no.  

María Dueñas: El tiempo entre costuras

 

     Después de colocar a Adela sobre la cama, Catalina se sentó en una silla invitando a Fernando a que ocupara la otra. 

—Qué tranquila duerme —comentó él, observando el sueño de la pequeña. 

—Sí, es muy buena. La pobrecita apenas tiene fuerza para nada. 

—Pero ha salido adelante. Adela es más fuerte de lo que parece —la consoló Fernando. 

—Bien, qué es lo quieres decirme. —Catalina se había puesto tensa de repente. 

—Eulogio se marcha en un par de días —le anunció Fernando. 

     Ella sintió la noticia como un golpe en el estómago. Aunque no acababa de congeniar con Eulogio, su presencia era un vínculo con la España que había dejado atrás.  

Julia Navarro: Tú no matarás  

Nótese que, en estas dos ediciones de obras literarias contemporáneas, la raya no solo da inicio a cada una de las alocuciones de los distintos interlocutores sino que también se utiliza para acotar la conversación. En ambos casos el signo ortográfico se sitúa a continuación de la palabra sin mediar espacio. 

Sin embargo, tal como se puede observar en el siguiente fragmento de la edición de El Quijote de la Real Academia Española (2004: página 385), se ha afinado mucho más utilizando una raya de mayor longitud para iniciar el diálogo y una normalizada para acotar la conversación.  Debido a esa reducción ortográfica impuesta por los teclados modernos, me veo en la obligación de reproducir la raya del diálogo con el símbolo convencional. Esto es, la Academia ha querido diferenciar ambos símbolos en una obra clásica. Sin embargo, las ediciones contemporáneas reducen la marcación a una sola: la raya. 

—¿Y qué es es lo que dices, loco? —replicó don Quijote—. ¿Estás en tu seso? 

—Levántese vuestra merced —dijo Sancho— y verá el buen recado que ha hecho y lo que tenemos que pagar, y verá la reina convertida en una dama particular llamada Dorotea, con otros sucesos que, si cae en ellos, le han de admirar. 

—No me maravillaría de nada de eso —replicó don Quijote—, porque si bien te acuerdas, la otra vez que aquí tuvimos te dije yo que todo cuanto aquí sucedía eran cosas de encantamento, y no sería mucho que ahora fuese los mismo. 

Miguel de Cervantes: Don Quijote de la Mancha  

Uso del guion ortográfico  

Es un signo de menor tamaño que la raya y es el más accesible en los teclados actuales. Su uso se reduce a:

  • Hacer divisiones dentro de un término compuesto por dos palabras. En este caso el primer término siempre aparece conjugado en masculino singular (el no marcado) y el segundo se conjuga debidamente: examen técnico–práctico, prueba psico–pedagógica, nacionalidad hispano–mexicana…
  • Dividir las palabras al final de una línea, aunque, en la actualidad, se desaconseja esta práctica para no desordenar la alineación automática que se genera con programas informáticos. 
  • El guion también se utiliza para unir palabras de enlace: línea de tren Bruselas–París. 

Nótese que las palabras generadas por siglas y acrónimos nunca se dividen. Además, en todos estos casos nunca se deja espacio entre las palabras y el signo ortográfico. 

Uso del signo menos 

Es un signo matemático que tiene aproximadamente la mitad de longitud que la raya. Solo se utiliza con números y hay que dejar un espacio antes y después de cada dígito:  

38 - 8 = 30

425 - 15 = 410 

Por tanto, los signos ortográficos de la raya (—), el guion (–) y el menos (-), como hemos visto, son marcas distintas, aunque en la escritura apresurada online actual tienda a su confusión y a su reducción. 

Candela Vizcaíno | Doctora en Comunicación por la Universidad de Sevilla 

 

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Las comillas son signos ortográficos, como la coma, el punto y coma o el punto. Su principal función o uso es delimitar un texto ajeno al discurso propio e insertar una cita o palabras de una tercera persona. Por eso, las comillas, en una proporción elevada, van asociadas a los dos puntos y, a continuación, la primera palabra de la cita textual se coloca en mayúsculas.  

Tipos de comillas 

Existen tres tipos de comillas:  

1.- Latinas o de codo («  »). Estas no existen en el teclado de los ordenadores Mac. Se colocan, para la de apertura, pulsando a la vez las teclas Option + Mayúsculas + Tilde ( ´ ) y Option + Mayúsculas + ç para la de cierre. Son las comillas de primer nivel en la cultura hispana. No obstante, se puede intercambiar de orden con las comillas altas o inglesas, siempre y cuando el texto completo presente un formato armónico y uniforme.  

2.- Comillas altas o inglesas (“  ”) son las que están presentes en la cultura anglosajona y se consideran de segundo nivel. No obstante, por su facilidad a la hora de encontrarlas en el teclado y por ser más comunes, pueden acceder al primer nivel.  

3.- Las comillas simples (‘  ’)  se utilizan cuando hay que entrecomillar un texto ya entrecomillado con latinas e inglesas. 

A tener en cuenta en el uso de las comillas  

1.- El punto o cualquier otro signo ortográfico siempre irá detrás de las comillas.  

2.- No se colocará un doble punto (antes de la comilla y otro detrás) si la cita textual lleva uno.  

3.- Si eliminamos un texto con los puntos suspensivos […], las comillas van detrás y a continuación el punto y seguido.  

«Nada se perdía, sin embargo, con prever toda eventualidad. De sus años como investigador privado, Peregil recordaba aquello de que el plan se hace según la hipótesis más probable, y la seguridad conforme a la más peligrosa. Y lo más peligroso era no ligar ni una pareja cuando todo el mundo andaba con póker de ases y escalera de color […]».  

Arturo Pérez Reverte: La piel del tambor   

4.- También hay que tener en cuenta que, normalmente, las comillas se colocan con un tipo de resalte adicional: la cursiva. Por eso, es importante mantener un único criterio dentro del texto. 

Uso de las comillas dobles

1.- Señalar el estilo directo reproduciendo las palabras exactas de un tercero. Nunca debe ir precedida por un “que”. Le antecede el signo ortográfico de los dos puntos y el texto entrecomillado comenzará en mayúsculas.  

Reiteró una y otra vez: «La educación de mi hija es lo más importante en mi vida».  

Dijo:  «No tengo más ambición que sacar a mi familia adelante». 

 

2.- Para citar párrafos enteros de una obra. 

«En todo eso estuvo pensando Quart sentado en su banco, durante un buen rato. Luego se levantó y fue por el pasillo central hasta el altar mayor, escuchando el eco de sus pasos bajo la cubierta elíptica del crucero. Se detuvo frente al retablo, junto a la lamparilla encendida del santísimo, y miró las esculturas orantes de los antepasados de Macarena Bruner a los lados de la imagen central de la Virgen de las Lágrimas». 

Arturo Pérez Reverte: La piel del tambor

  

3. Además, con comillas dobles se señala que ciertas palabras son impropias, barbarismos o no conformes a la normativa. Sin embargo, según El libro de estilo de la Unión Europea, estas van en cursiva en lugar de entrecomilladas y no se consideran extranjerismos los nombres de empresas, de títulos o personas en otros idiomas. Irán estos últimos, por tanto, en redonda y sin una marca especial. 

Nouvelle cousine en lugar de «nouvelle cousine». 

 

4.- Para citar artículos dentro de una obra general. Un tanto de lo mismo es válido para ponencias, conferencias, charlas…  

Vizcaíno, C. (2005). «Los espacios simbólicos en El Rey Lear de W. Shakespeare a través de la adaptación fílmica de A. Kurosawa en Ran» en: Cauce, Revista Internacional de Filología y su Didáctica, 28, 439-468.

 

5.- Cuando vamos a definir una palabra o expresión. 

¿Qué significa la palabra «paranoia»? 

 

Uso de las comillas simples 

Se utilizan en menor proporción que las latinas o inglesas. No obstante, hay que tener en cuenta que sirven:  

1.- Para delimitar una parte de un texto ya entrecomillado previamente. Con carácter general, deberíamos haber agotado el uso de las comillas altas o inglesas y latinas o de codo. Sin embargo, se acepta su uso cuando hay un solo entrecomillado para facilitar la lectura del texto.  

2.- Para señalar una corrección. 

Cuando dijo: «Me gustaría viajar por Europa» quiso decir ‘me gustaría viajar por África’.

 

En definitiva…  

El uso de las comillas siguen una jerarquía: 

1.- Primero, las latinas «  » 

2.- Segundo, las inglesas “  ”

3.- Y, por último, las simples ‘  ’

No obstante, el orden (1) y (2) puede ser alterado en textos con difusión internacional y las comillas simples pueden utilizarse, con claridad, en el segundo orden. Eso sí, el texto completo debe ser coherente y uniforme. 

«Los profesores apenas habían hecho un comentario luctuoso y breve sobre la muerte de su madre. Tenían tres profesores: don Antonio, un cincuentón ensimismado y entrado en carnes, que impartía Matemáticas y Ciencias; doña Teodora -o señorita Teo-, una mujer a la que su abuela se refería como ‘útero histérico’, una solterona que vivía con su hermano Raimundo y a quien Ricardo oyó decir una vez, mientras hablaba con la madre de Martín, que había dedicado ‘sus años fértiles a la enseñanza’, y que por eso no había tenido hijos».   

Ángela Vallvey: La ciudad del diablo

 

Tampoco deben confundirse las comillas simples con el apóstrofo o con el símbolo de minuto, tan frecuente hoy en día en las direcciones GPS. 

Por Candela Vizcaíno | Doctora por la Universidad de Sevilla 

 

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Las comillas son signos ortográficos, como la coma, el punto y coma o el punto. Su principal función o uso es delimitar un texto ajeno al discurso propio e insertar una cita o palabras de una tercera persona. Por eso, las comillas, en una proporción elevada, van asociadas a los dos puntos y, a continuación, la primera palabra de la cita textual se coloca en mayúsculas.  

Tipos de comillas 

Existen tres tipos de comillas:  

1.- Latinas o de codo («  »). Estas no existen en el teclado de los ordenadores Mac. Se colocan, para la de apertura, pulsando a la vez las teclas Option + Mayúsculas + Tilde ( ´ ) y Option + Mayúsculas + ç para la de cierre. Son las comillas de primer nivel en la cultura hispana. No obstante, se puede intercambiar de orden con las comillas altas o inglesas, siempre y cuando el texto completo presente un formato armónico y uniforme.  

2.- Comillas altas o inglesas (“  ”) son las que están presentes en la cultura anglosajona y se consideran de segundo nivel. No obstante, por su facilidad a la hora de encontrarlas en el teclado y por ser más comunes, pueden acceder al primer nivel.  

3.- Las comillas simples (‘  ’)  se utilizan cuando hay que entrecomillar un texto ya entrecomillado con latinas e inglesas. 

A tener en cuenta en el uso de las comillas  

1.- El punto o cualquier otro signo ortográfico siempre irá detrás de las comillas.  

2.- No se colocará un doble punto (antes de la comilla y otro detrás) si la cita textual lleva uno.  

3.- Si eliminamos un texto con los puntos suspensivos […], las comillas van detrás y a continuación el punto y seguido.  

«Nada se perdía, sin embargo, con prever toda eventualidad. De sus años como investigador privado, Peregil recordaba aquello de que el plan se hace según la hipótesis más probable, y la seguridad conforme a la más peligrosa. Y lo más peligroso era no ligar ni una pareja cuando todo el mundo andaba con póker de ases y escalera de color […]».  

Arturo Pérez Reverte: La piel del tambor   

4.- También hay que tener en cuenta que, normalmente, las comillas se colocan con un tipo de resalte adicional: la cursiva. Por eso, es importante mantener un único criterio dentro del texto. 

Uso de las comillas dobles

1.- Señalar el estilo directo reproduciendo las palabras exactas de un tercero. Nunca debe ir precedida por un “que”. Le antecede el signo ortográfico de los dos puntos y el texto entrecomillado comenzará en mayúsculas.  

Reiteró una y otra vez: «La educación de mi hija es lo más importante en mi vida».  

Dijo:  «No tengo más ambición que sacar a mi familia adelante». 

 

2.- Para citar párrafos enteros de una obra. 

«En todo eso estuvo pensando Quart sentado en su banco, durante un buen rato. Luego se levantó y fue por el pasillo central hasta el altar mayor, escuchando el eco de sus pasos bajo la cubierta elíptica del crucero. Se detuvo frente al retablo, junto a la lamparilla encendida del santísimo, y miró las esculturas orantes de los antepasados de Macarena Bruner a los lados de la imagen central de la Virgen de las Lágrimas». 

Arturo Pérez Reverte: La piel del tambor

  

3. Además, con comillas dobles se señala que ciertas palabras son impropias, barbarismos o no conformes a la normativa. Sin embargo, según El libro de estilo de la Unión Europea, estas van en cursiva en lugar de entrecomilladas y no se consideran extranjerismos los nombres de empresas, de títulos o personas en otros idiomas. Irán estos últimos, por tanto, en redonda y sin una marca especial. 

Nouvelle cousine en lugar de «nouvelle cousine». 

 

4.- Para citar artículos dentro de una obra general. Un tanto de lo mismo es válido para ponencias, conferencias, charlas…  

Vizcaíno, C. (2005). «Los espacios simbólicos en El Rey Lear de W. Shakespeare a través de la adaptación fílmica de A. Kurosawa en Ran» en: Cauce, Revista Internacional de Filología y su Didáctica, 28, 439-468.

 

5.- Cuando vamos a definir una palabra o expresión. 

¿Qué significa la palabra «paranoia»? 

 

Uso de las comillas simples 

Se utilizan en menor proporción que las latinas o inglesas. No obstante, hay que tener en cuenta que sirven:  

1.- Para delimitar una parte de un texto ya entrecomillado previamente. Con carácter general, deberíamos haber agotado el uso de las comillas altas o inglesas y latinas o de codo. Sin embargo, se acepta su uso cuando hay un solo entrecomillado para facilitar la lectura del texto.  

2.- Para señalar una corrección. 

Cuando dijo: «Me gustaría viajar por Europa» quiso decir ‘me gustaría viajar por África’.

 

En definitiva…  

El uso de las comillas siguen una jerarquía: 

1.- Primero, las latinas «  » 

2.- Segundo, las inglesas “  ”

3.- Y, por último, las simples ‘  ’

No obstante, el orden (1) y (2) puede ser alterado en textos con difusión internacional y las comillas simples pueden utilizarse, con claridad, en el segundo orden. Eso sí, el texto completo debe ser coherente y uniforme. 

«Los profesores apenas habían hecho un comentario luctuoso y breve sobre la muerte de su madre. Tenían tres profesores: don Antonio, un cincuentón ensimismado y entrado en carnes, que impartía Matemáticas y Ciencias; doña Teodora -o señorita Teo-, una mujer a la que su abuela se refería como ‘útero histérico’, una solterona que vivía con su hermano Raimundo y a quien Ricardo oyó decir una vez, mientras hablaba con la madre de Martín, que había dedicado ‘sus años fértiles a la enseñanza’, y que por eso no había tenido hijos».   

Ángela Vallvey: La ciudad del diablo

 

Tampoco deben confundirse las comillas simples con el apóstrofo o con el símbolo de minuto, tan frecuente hoy en día en las direcciones GPS. 

Por Candela Vizcaíno | Doctora por la Universidad de Sevilla 

 

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Los signos de puntuación son elementos imprescindibles dentro del texto. Por un lado, facilitan la lectura al indicar las pausas. Y, por el otro lado, ayudan a la comprensión semántica del texto al eliminar ambigüedades. Por eso, es necesario utilizarlos de manera correcta. Los dos puntos tienen como objetivo pausar el discurso. Así se llama la atención sobre el mensaje a continuación.  

Uso de los dos puntos

1.- En los encabezamientos de las comunicaciones, tanto de correo electrónico como tradicional. También se usa, con este sentido, en las redes sociales. En este caso, el texto a continuación comienza en mayúscula y en la línea siguiente.  

Apreciado lector: 

En este blog encontrará noticias y artículos sobre cultura, arte, historia y literatura.  

Querido tuitero: 

Agradecemos que se bajen los decibelios de ruido mediático en este asunto. 

 

2.- Para introducir citas textuales; esto es, para construir un discurso directo. El texto a continuación irá entrecomillado y en mayúsculas. 

Como dijo la maestra: «La educación es la puerta que dirige al camino de la felicidad».

Manuela comentó: «Estoy cansada de estar remando continuamente. No le encuentro sentido emocional a tan ardua tarea espiritual». 

 

3.- Para indicar que el texto a continuación es una enumeración. 

Es verdad. Aquí estamos de nuevo: el cruce de caminos, la gran mole salida de la casa de piedra y argamasa emergiendo espectralmente de la niebla. 

Rosa Montero: Historia del rey transparente  

 

4.- También se necesitan dos puntos cuando esa enumeración se realiza de forma esquemática usando los guiones.  

No hace falta que te convenza de las virtudes de una buena educación: 

- te forma como persona, 

- ofrece la posibilidad de un trabajo mejor y acorde a tus gustos, 

- disfrutarás del arte y 

- te abrirá puertas a otros cerradas. 

 

5.- Para introducir y/o unir dos oraciones que indican causa-efecto, consecuencia, conclusión, explicación o resumen. 

Hace un frío tremendo: nos quedaremos en casa (‘así que’).

No tenía padres, hermanos, amigos: estaba solo (‘en conclusión’). 

Hoy tengo que quedarme más tiempo: necesito terminar el inventario (‘porque’).  

De El libro del español correcto del Instituto Cervantes

 

6.- Para unir dos partes de un título, muy frecuente en la escritura online cuando se necesita trabajar con SEO. 

Cubismo: autores, obras y características 

Santa Teresa de Jesús: vida y obra de la mística española 

  

En definitiva, es imprescindible conocer el uso de los dos puntos junto con las normas correctas de la coma, el punto y coma y el punto, los signos de puntuación fundamentales en español. 

 

Por Candela Vizcaíno | Doctora en Comunicación por la Universidad de Sevilla 

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Los signos de puntuación son elementos imprescindibles dentro del texto. Por un lado, facilitan la lectura al indicar las pausas. Y, por el otro lado, ayudan a la comprensión semántica del texto al eliminar ambigüedades. Por eso, es necesario utilizarlos de manera correcta. Los dos puntos tienen como objetivo pausar el discurso. Así se llama la atención sobre el mensaje a continuación.  

Uso de los dos puntos

1.- En los encabezamientos de las comunicaciones, tanto de correo electrónico como tradicional. También se usa, con este sentido, en las redes sociales. En este caso, el texto a continuación comienza en mayúscula y en la línea siguiente.  

Apreciado lector: 

En este blog encontrará noticias y artículos sobre cultura, arte, historia y literatura.  

Querido tuitero: 

Agradecemos que se bajen los decibelios de ruido mediático en este asunto. 

 

2.- Para introducir citas textuales; esto es, para construir un discurso directo. El texto a continuación irá entrecomillado y en mayúsculas. 

Como dijo la maestra: «La educación es la puerta que dirige al camino de la felicidad».

Manuela comentó: «Estoy cansada de estar remando continuamente. No le encuentro sentido emocional a tan ardua tarea espiritual». 

 

3.- Para indicar que el texto a continuación es una enumeración. 

Es verdad. Aquí estamos de nuevo: el cruce de caminos, la gran mole salida de la casa de piedra y argamasa emergiendo espectralmente de la niebla. 

Rosa Montero: Historia del rey transparente  

 

4.- También se necesitan dos puntos cuando esa enumeración se realiza de forma esquemática usando los guiones.  

No hace falta que te convenza de las virtudes de una buena educación: 

- te forma como persona, 

- ofrece la posibilidad de un trabajo mejor y acorde a tus gustos, 

- disfrutarás del arte y 

- te abrirá puertas a otros cerradas. 

 

5.- Para introducir y/o unir dos oraciones que indican causa-efecto, consecuencia, conclusión, explicación o resumen. 

Hace un frío tremendo: nos quedaremos en casa (‘así que’).

No tenía padres, hermanos, amigos: estaba solo (‘en conclusión’). 

Hoy tengo que quedarme más tiempo: necesito terminar el inventario (‘porque’).  

De El libro del español correcto del Instituto Cervantes

 

6.- Para unir dos partes de un título, muy frecuente en la escritura online cuando se necesita trabajar con SEO. 

Cubismo: autores, obras y características 

Santa Teresa de Jesús: vida y obra de la mística española 

  

En definitiva, es imprescindible conocer el uso de los dos puntos junto con las normas correctas de la coma, el punto y coma y el punto, los signos de puntuación fundamentales en español. 

 

Por Candela Vizcaíno | Doctora en Comunicación por la Universidad de Sevilla 

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Los signos de puntuación (coma, punto y coma, dos puntos, etc.) son elementos imprescindibles dentro del texto. Sus funciones consisten en facilitar la lectura aportando pausas; reducir ambigüedades y estructurar el sentido semántico del mensaje. El punto señala una pausa superior. Detrás de un punto siempre se escribe mayúscula. El punto delimita el significado de frases, oraciones, párrafos y mensajes completos.  

Los tipos de puntos y sus usos 

Existen tres tipos de puntos:  

1.- Punto y seguido, que delimita pausas dentro de un párrafo. 

2.- Punto y aparte, usado cuando se dividen dos párrafos con ideas distintas. Después de insertar este tipo de punto se escribe una línea aparte y, por supuesto, en mayúscula. 

3.- Punto final es el que se utiliza para cerrar un texto. 

Otros usos del punto

Hay que colocar un punto en las abreviaturas tipo Excmo. V.º B.º o D.ª siempre delante del superíndice o voladito cuando se usa esta grafía. 

Usos incorrectos del punto 

No se utilizará en los siguientes casos:  

1.- En las siglas o acrónimos tipo RENFE, PIB, ONG. 

2.- En las unidades de medida (m, km o g) ya que estas son símbolos. 

3.- Según el Libro de estilo de la Unión Europea, tampoco llevan punto las cifras numéricas de varios dígitos (10 000 o 100 000) ni los años (1968, 2023 o 1492) ni los números de teléfono. 

4.- Tampoco se coloca punto detrás de los títulos y subtítulos de libros, capítulos o artículos de libros o revistas. 

5.- No llevan punto (ni delante ni detrás) cuando usamos interrogaciones y exclamaciones. 

6.- Tampoco llevan punto los títulos que van dentro de gráficos o cuadros ilustrativos. 

7.- No insertaremos punto y final en los eslóganes publicitarios. Sin embargo, dependiendo del equipo creativo, sí pueden llevar cualquier otro signo ortográfico dentro del cuerpo de texto.  

Ejemplos de punto y seguido

 

La casa entró en un torbellino de actividad y de peleas. El aire parecía irrespirable y hasta los pájaros se callaron en sus jaulas. Los sirvientes corrían bajo las órdenes de ese patrón ansioso y brusco que no admitía demoras para hacer cumplir sus deseos. Clara continuó haciendo la misma vida, ignorando a su marido y negándose a dirigirle la palabra. 

Isabel Allende: La casa de los espíritus  

 

Se iniciaba ya el otoño. Los árboles de la ciudad comenzaban a acusar la ofensiva de la estación. Por las calles había hojas amarillas que el viento, a ratos, levantaba del suelo haciéndolas girar en confusos remolinos. Hicimos el camino en la última carretela descubierta que quedaba en la ciudad.  

Miguel Delibes: La sombra del ciprés es alargada 

 

Empezaba a caer la tarde y las piedras de los edificios se doraban despacio, como una carne. Emilio me contó la leyenda de dos puertas de aquellos edificios y se jactaba de estas historia como de viejas glorias de familia. Íbamos a paso perezoso deteniéndonos mucho. Por la calle de la catedral unos niños se disputaban en el suelo a mordiscos y patadas un pedazo de hielo que había caído de una camioneta.

Carmen Martín Gaite: Entre visillos 

 

No sé cuántos días y noches rodaron sobre mí. Doloroso, incapaz de recuperar el abrigo de las cavernas, desnudo en la ignorada arena, dejé que la luna y el sol jugaran con mi aciago destino. Los trogloditas, infantiles en la barbarie, no me ayudaron a sobrevivir o a morir. En vano les rogué que me dieran muerte. Un día, con el filo de un pedernal rompí mis ligaduras.

Jorge Luis Borges: “El inmortal” en El Aleph   

 

Ejemplos de punto y aparte 

 

No fui a la universidad por la mañana, poseída por la estúpida tozudez de no ver a Ena, aunque a cada hora que pasaba se me hacía más penoso estar enfadada con mi amiga y recordaba sus mejores cualidades y su cariño sincero por mí. El único espontáneo y desinteresado que yo había encontrado hasta entonces.  

         Por la tarde vino a buscarme Gerardo. Le reconocí porque esperaba delante de la portería de casa, e inmediatamente se volvió hacia mí, sin sacar las manos de los bolsillos, según su costumbre. Sus gruesas facciones se habían borrado de mi memoria por completo. Ahora no llevaba ni gabán ni sombrero.  

Carmen Laforet: Nada

 

Los hijos del Conde Olar heredaron la extraordinaria fuerza física, los ojos grises, el áspero cabello rojinegro y la humillante cortedad de piernas de su padre. 

       Sikrosio, el primogénito, tenía más rojo el pelo, también eran mayores su fuerza y corpulencia, su destreza con la espada y su osadía. Por contra, de entre todos ellos, resultó el peor jinete, precisamente por culpa de aquellas piernas cortas, gruesas y ligeramente zambas que algunos -bien que a su espada- tildaban de patas. Si hubo algún incauto o malintencionado que se atrevió a insinuarlo en su presencia, no deseó, o no pudo, repetirlo jamás. 

       Desde temprana edad, Sikrosio dejó bien sentado que no se trataba de una criatura tímida, paciente, ni escrupulosa en el trato con sus semejantes.

Ana María Matute: Olvidado Rey Gudú 

 

En un país de casas blancas y jardines de rosas vivía una niña. Ella no lo sabía, pero era una princesa. Era la niña guapa como las estrellas y dulce como el algodón de azúcar. 

       La niña vivía feliz junto a su madre pero un buen día una pregunta en su corazón. 

Candela Vizcaíno: El Bosque de las Respuestas

 

Un sublime ejemplo de punto final 

 

Y se retiró de la ventana violentamente, porque sabía que iba a llorar y no quería que la Uca-uca le viese. Y cuando empezó a vestirse le invadió una sensación muy vívida y clara de que tomaba un camino distinto del que el Señor le había marcado. Y lloró, al fin.  

Miguel Delibes: El camino 

 

Y, por último, hay que tener en cuenta siempre que, cuando se cierra una frase con corchetes o paréntesis, el punto va fuera de este tipo de signo ortográfico. 

Por Candela Vizcaíno | Doctora en Comunicación por la Universidad de Sevilla 

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Los signos de puntuación (coma, punto y coma, dos puntos, etc.) son elementos imprescindibles dentro del texto. Sus funciones consisten en facilitar la lectura aportando pausas; reducir ambigüedades y estructurar el sentido semántico del mensaje. El punto señala una pausa superior. Detrás de un punto siempre se escribe mayúscula. El punto delimita el significado de frases, oraciones, párrafos y mensajes completos.  

Los tipos de puntos y sus usos 

Existen tres tipos de puntos:  

1.- Punto y seguido, que delimita pausas dentro de un párrafo. 

2.- Punto y aparte, usado cuando se dividen dos párrafos con ideas distintas. Después de insertar este tipo de punto se escribe una línea aparte y, por supuesto, en mayúscula. 

3.- Punto final es el que se utiliza para cerrar un texto. 

Otros usos del punto

Hay que colocar un punto en las abreviaturas tipo Excmo. V.º B.º o D.ª siempre delante del superíndice o voladito cuando se usa esta grafía. 

Usos incorrectos del punto 

No se utilizará en los siguientes casos:  

1.- En las siglas o acrónimos tipo RENFE, PIB, ONG. 

2.- En las unidades de medida (m, km o g) ya que estas son símbolos. 

3.- Según el Libro de estilo de la Unión Europea, tampoco llevan punto las cifras numéricas de varios dígitos (10 000 o 100 000) ni los años (1968, 2023 o 1492) ni los números de teléfono. 

4.- Tampoco se coloca punto detrás de los títulos y subtítulos de libros, capítulos o artículos de libros o revistas. 

5.- No llevan punto (ni delante ni detrás) cuando usamos interrogaciones y exclamaciones. 

6.- Tampoco llevan punto los títulos que van dentro de gráficos o cuadros ilustrativos. 

7.- No insertaremos punto y final en los eslóganes publicitarios. Sin embargo, dependiendo del equipo creativo, sí pueden llevar cualquier otro signo ortográfico dentro del cuerpo de texto.  

Ejemplos de punto y seguido

 

La casa entró en un torbellino de actividad y de peleas. El aire parecía irrespirable y hasta los pájaros se callaron en sus jaulas. Los sirvientes corrían bajo las órdenes de ese patrón ansioso y brusco que no admitía demoras para hacer cumplir sus deseos. Clara continuó haciendo la misma vida, ignorando a su marido y negándose a dirigirle la palabra. 

Isabel Allende: La casa de los espíritus  

 

Se iniciaba ya el otoño. Los árboles de la ciudad comenzaban a acusar la ofensiva de la estación. Por las calles había hojas amarillas que el viento, a ratos, levantaba del suelo haciéndolas girar en confusos remolinos. Hicimos el camino en la última carretela descubierta que quedaba en la ciudad.  

Miguel Delibes: La sombra del ciprés es alargada 

 

Empezaba a caer la tarde y las piedras de los edificios se doraban despacio, como una carne. Emilio me contó la leyenda de dos puertas de aquellos edificios y se jactaba de estas historia como de viejas glorias de familia. Íbamos a paso perezoso deteniéndonos mucho. Por la calle de la catedral unos niños se disputaban en el suelo a mordiscos y patadas un pedazo de hielo que había caído de una camioneta.

Carmen Martín Gaite: Entre visillos 

 

No sé cuántos días y noches rodaron sobre mí. Doloroso, incapaz de recuperar el abrigo de las cavernas, desnudo en la ignorada arena, dejé que la luna y el sol jugaran con mi aciago destino. Los trogloditas, infantiles en la barbarie, no me ayudaron a sobrevivir o a morir. En vano les rogué que me dieran muerte. Un día, con el filo de un pedernal rompí mis ligaduras.

Jorge Luis Borges: “El inmortal” en El Aleph   

 

Ejemplos de punto y aparte 

 

No fui a la universidad por la mañana, poseída por la estúpida tozudez de no ver a Ena, aunque a cada hora que pasaba se me hacía más penoso estar enfadada con mi amiga y recordaba sus mejores cualidades y su cariño sincero por mí. El único espontáneo y desinteresado que yo había encontrado hasta entonces.  

         Por la tarde vino a buscarme Gerardo. Le reconocí porque esperaba delante de la portería de casa, e inmediatamente se volvió hacia mí, sin sacar las manos de los bolsillos, según su costumbre. Sus gruesas facciones se habían borrado de mi memoria por completo. Ahora no llevaba ni gabán ni sombrero.  

Carmen Laforet: Nada

 

Los hijos del Conde Olar heredaron la extraordinaria fuerza física, los ojos grises, el áspero cabello rojinegro y la humillante cortedad de piernas de su padre. 

       Sikrosio, el primogénito, tenía más rojo el pelo, también eran mayores su fuerza y corpulencia, su destreza con la espada y su osadía. Por contra, de entre todos ellos, resultó el peor jinete, precisamente por culpa de aquellas piernas cortas, gruesas y ligeramente zambas que algunos -bien que a su espada- tildaban de patas. Si hubo algún incauto o malintencionado que se atrevió a insinuarlo en su presencia, no deseó, o no pudo, repetirlo jamás. 

       Desde temprana edad, Sikrosio dejó bien sentado que no se trataba de una criatura tímida, paciente, ni escrupulosa en el trato con sus semejantes.

Ana María Matute: Olvidado Rey Gudú 

 

En un país de casas blancas y jardines de rosas vivía una niña. Ella no lo sabía, pero era una princesa. Era la niña guapa como las estrellas y dulce como el algodón de azúcar. 

       La niña vivía feliz junto a su madre pero un buen día una pregunta en su corazón. 

Candela Vizcaíno: El Bosque de las Respuestas

 

Un sublime ejemplo de punto final 

 

Y se retiró de la ventana violentamente, porque sabía que iba a llorar y no quería que la Uca-uca le viese. Y cuando empezó a vestirse le invadió una sensación muy vívida y clara de que tomaba un camino distinto del que el Señor le había marcado. Y lloró, al fin.  

Miguel Delibes: El camino 

 

Y, por último, hay que tener en cuenta siempre que, cuando se cierra una frase con corchetes o paréntesis, el punto va fuera de este tipo de signo ortográfico. 

Por Candela Vizcaíno | Doctora en Comunicación por la Universidad de Sevilla 

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Uso del punto

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Los signos de puntuación son marcas ortográficas cuya finalidad es facilitar la lectura y eliminar ambigüedades. En este sentido, el punto y coma es un signo intermedio entre la coma, el más débil, y el punto, cualquiera que sea su tipo (seguido, aparte y final). Su uso se está reduciendo en la literatura contemporánea y, especialmente, en los textos administrativos, judiciales o periodísticos actuales.  

Cuándo se usa el punto y coma  

1.- En enumeraciones largas en las que, con carácter general, se introduce también una coma. Así, la división de los distintos fragmentos significativos queda más clara y patente con el uso del punto y coma.  

Cada una de las clases saldrán por una puerta: primero, por la azul; segundo, por la verde; tercero por la roja y cuarto, por la blanca.  

2.- Cuando se separan dos oraciones yuxtapuestas y no se opta ni por el punto ni por la coma. En la escritura online, con el fin de favorecer el SEO, se aconseja el uso del punto, ya que así su lectura se hace más accesible por una proporción mayor de lectores con distintos niveles de instrucción. 

Era un ambiente asfixiante y depresivo; malvivíamos en una choza horrible, una chabola, que nos habían prestado y de la cual apenas si se nos permitía salir, para no llamar la atención.  

Rosa Montero: La hija del caníbal  

Las personas se parecen mucho a sus casas, al menos cuando quien observa es un niño; por eso Carlos llegó a identificar el estado de ánimo de su abuela con cada una de las habitaciones de Almagro 38, según se abriera una puerta del pasillo y no otra, o según lloviera o fuera de noche.  

Carmen Posadas: Pequeñas infamias

Aarón Loewnthal era, para todos, un hombre serio; para sus pocos íntimos, un avaro. Vivía en lo alto de la fábrica, solo. Establecido en el desmantelado arrabal, temía a los ladrones; en el patio de la fábrica había un gran perro y en el cajón de su escritorio, nadie lo ignoraba, un revólver. 

Jorge Luis Borges: El Aleph

3.- Tras cada elemento de una enumeración, siempre que en el cuerpo textual ya se encuentre insertada una coma:  

El catálogo del museo estaba compuesto por las siguientes obras:

- dibujos a tinta y de técnica mixta de Picasso, los cubistas y los futuristas; 

- esculturas de la escuela romántica, las vanguardias y el realismo del siglo XX; 

- pinturas al óleo del siglo XIX, los impresionistas, los expresionistas y realistas; 

 - objetos decorativos de Europa del siglo XVIII y XIX.  

A tener presente: uso incorrecto del punto y coma 

A igual que sucede con la coma, no hay que colocar punto y coma en los siguientes supuestos: 

1.- Antes de paréntesis, corchetes o guiones. 

2.- Según las recomendaciones de la RAE, tampoco delante de signos de interrogación ni de exclamación.  

Por tanto, los supuestos del uso del punto y coma se reducen a las frases yuxtapuestas en las que se decide no usar el punto y a las enumeraciones complejas en las que se necesita usar la coma en el cuerpo textual. Tras un punto y coma siempre, siempre se escribe minúsculas. 

Por Candela Vizcaíno | Doctora en Comunicación por la Universidad de Sevilla 

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Los signos de puntuación son marcas ortográficas cuya finalidad es facilitar la lectura y eliminar ambigüedades. En este sentido, el punto y coma es un signo intermedio entre la coma, el más débil, y el punto, cualquiera que sea su tipo (seguido, aparte y final). Su uso se está reduciendo en la literatura contemporánea y, especialmente, en los textos administrativos, judiciales o periodísticos actuales.  

Cuándo se usa el punto y coma  

1.- En enumeraciones largas en las que, con carácter general, se introduce también una coma. Así, la división de los distintos fragmentos significativos queda más clara y patente con el uso del punto y coma.  

Cada una de las clases saldrán por una puerta: primero, por la azul; segundo, por la verde; tercero por la roja y cuarto, por la blanca.  

2.- Cuando se separan dos oraciones yuxtapuestas y no se opta ni por el punto ni por la coma. En la escritura online, con el fin de favorecer el SEO, se aconseja el uso del punto, ya que así su lectura se hace más accesible por una proporción mayor de lectores con distintos niveles de instrucción. 

Era un ambiente asfixiante y depresivo; malvivíamos en una choza horrible, una chabola, que nos habían prestado y de la cual apenas si se nos permitía salir, para no llamar la atención.  

Rosa Montero: La hija del caníbal  

Las personas se parecen mucho a sus casas, al menos cuando quien observa es un niño; por eso Carlos llegó a identificar el estado de ánimo de su abuela con cada una de las habitaciones de Almagro 38, según se abriera una puerta del pasillo y no otra, o según lloviera o fuera de noche.  

Carmen Posadas: Pequeñas infamias

Aarón Loewnthal era, para todos, un hombre serio; para sus pocos íntimos, un avaro. Vivía en lo alto de la fábrica, solo. Establecido en el desmantelado arrabal, temía a los ladrones; en el patio de la fábrica había un gran perro y en el cajón de su escritorio, nadie lo ignoraba, un revólver. 

Jorge Luis Borges: El Aleph

3.- Tras cada elemento de una enumeración, siempre que en el cuerpo textual ya se encuentre insertada una coma:  

El catálogo del museo estaba compuesto por las siguientes obras:

- dibujos a tinta y de técnica mixta de Picasso, los cubistas y los futuristas; 

- esculturas de la escuela romántica, las vanguardias y el realismo del siglo XX; 

- pinturas al óleo del siglo XIX, los impresionistas, los expresionistas y realistas; 

 - objetos decorativos de Europa del siglo XVIII y XIX.  

A tener presente: uso incorrecto del punto y coma 

A igual que sucede con la coma, no hay que colocar punto y coma en los siguientes supuestos: 

1.- Antes de paréntesis, corchetes o guiones. 

2.- Según las recomendaciones de la RAE, tampoco delante de signos de interrogación ni de exclamación.  

Por tanto, los supuestos del uso del punto y coma se reducen a las frases yuxtapuestas en las que se decide no usar el punto y a las enumeraciones complejas en las que se necesita usar la coma en el cuerpo textual. Tras un punto y coma siempre, siempre se escribe minúsculas. 

Por Candela Vizcaíno | Doctora en Comunicación por la Universidad de Sevilla 

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